09 januari 2019
Meer informatie nodig? Stel uw vraag aan één van onze medewerkers
We zijn niet goed op weg om de gestelde criteria voor Sustainable Development Goal (SDG) vier, over kwalitatief onderwijs, te halen voor 2030. Dat is de belangrijkste conclusie van de UNESCO Global Education Meeting 2018. Daarom wordt opgeroepen tot meer actie om het doel toch te kunnen halen.
Er is niet genoeg voortuitgang om de gestelde criteria voor Sustainable Development Goal (SDG) vier, over kwalitatief onderwijs, te halen voor 2030. Dat stelt de UNESCO Global Education Meeting in haar Verklaring van Brussel. SDG vier staat voor het verzekeren van gelijke toegang tot kwalitatief onderwijs en het bevorderen van een leven lang leren voor iedereen. Ondanks lichte vooruitgang in het bereiken van dit doel, ziet het er niet naar uit dat het gehaald wordt voor 2030. Daarom roepen de deelnemers van de bijeenkomst, vertegenwoordigers van meer dan 60 landen en internationale organisaties, op tot versterkte, gezamenlijke actie om SDG vier alsnog te halen.
In de verklaring worden ook een aantal actiepunten onderstreept. Zo wordt het belang van beroepsonderwijs en het erkennen van beroepskwalificaties benadrukt. Ook zou aandacht uit moeten gaan naar het beter toegankelijk maken van alle vormen van onderwijs, inclusief universitair onderwijs voor iedereen, ongeacht afkomst, geslacht of beperkingen. Een ander punt dat wordt aangedragen is het verbeteren van de erkenning van diploma's van vluchtelingen en migranten door gastlanden. Bovendien wordt internationale samenwerking tussen alle deelnemende landen aangemoedigd, om te kunnen leren van elkaars ervaringen.
Van 3 tot 5 december 2018 vond in Brussel de Global Education Meeting 2018 plaats. Deze keer was de bijeenkomst georganiseerd door UNESCO, en de Belgische overheid was gastheer. De conclusies van de bijeenkomst zijn onder andere gebaseerd op het ‘Global Education Monitoring Report 2019’, waarin SDG vier gemonitord wordt. In de 2016 editie van dit rapport werd ook al gesteld dat de SDG voor onderwijs pas in 2084 bereikt zou kunnen worden. Er waren vele sprekers aanwezig, onder andere Tibor Navrascics, Europees Commissaris voor Onderwijs, Cultuur, Jeugd en Sport, en Prinses Laurentien, in haar hoedanigheid als UNESCO Speciaal Gezant Geletterdheid.
Vacature beleidsmedewerker
“Erasmus+ is echt het visitekaartje van de EU”, Titia Bredée (Nuffic)
“Europese samenwerking versterkt sleutelfunctie hogescholen in de regio’’, Joep Houterman (VH)
Invitation Neth-ER webinar: “What is the European Education Area and how to shape it?"