25 juli 2019
Meer informatie nodig? Stel uw vraag aan één van onze medewerkers
De opvattingen en definities van bij- en nascholing verschillen tussen Europese landen en soms zelfs binnen een land. Zo blijkt uit een rapport van Cedefop, waarin zij onderzoek hebben gedaan naar bij- en nascholing in de Europese lidstaten. Uit dit rapport blijkt verder dat de groep die bij- en nascholing aanbieden minder homogeen is geworden.
Er bestaan nog steeds veel verschillende opvattingen en definities van bij- en nascholing (continuing vocational education and training – CVET) in Europa, en soms zelfs binnen een land. Zo blijkt uit het rapport The changing nature and role of vocational education and training in Europe van Cedefop, waarin de ontwikkelingen in bij- en nascholing in de afgelopen decennia is onderzocht. In de meeste landen wordt bij- en nascholing slechts gezien als een economisch instrument om betere aansluiting op de arbeidsmarkt te bewerkstelligen. In Nederland geldt dit ook: bij- en nascholing wordt voornamelijk door werknemers gebruikt. Wel valt op dat bij- en nascholing in Nederland op alle niveaus aangeboden wordt (van korte cursussen tot masteropleidingen). Hoewel bij- en nascholing steeds vaker wordt gezien als onderdeel van leven lang leren (LLL), zijn er momenteel maar weinig landen waar bij- en nascholing echt in het LLL-beleid is opgenomen.
De groep aanbieders van bij- en nascholing is de afgelopen jaren steeds minder homogeen geworden. Hoewel bij- en nascholing voornamelijk nog wordt aangeboden door werknemers, komen er steeds meer aanbieders van non-formele scholing op de markt. Dit is ook in Nederland het geval. Verder kwam naar voren dat over het algemeen steeds meer instellingen die beroepsonderwijs aanbieden ook bij- en nascholing aanbieden.
Het rapport van Cedefop maakt deel uit van een langer lopend project: voor een periode van drie jaar (2016-2018) heeft Cedefop geanalyseerd hoe vocational education and training (VET) is veranderd in de afgelopen decennia (1995-2015). Dit rapport gaat specifiek over bij- en nascholing. Onderzocht is hoe deze scholing eruit ziet in de lidstaten, wie deze scholing aanbiedt en wie er deelnemen. De aandacht voor bij- en nascholing in Europees beleid is de laatste jaren sterk toegenomen, aangezien deze bijdragen aan het behalen van de Europese sociale en economische doelen.
Loop stage bij Neth-ER