Kwalificaties en vaardigheden
De Benelux Unie heeft een non-paper gepubliceerd over de erkenning van beroepskwalificaties. Binnen de Benelux is er al een gemeenschappelijk erkenningsverdrag voor hoger onderwijs diploma’s[1]. De Benelux zou graag een EU-brede versie willen van dit verdrag, alleen vereist dit een erkenningssysteem gericht op vaardigheden. Een van de punten in het non-paper is daarom het creëren van transparantie over welke vaardigheden behoren tot een diploma. Ook ziet de Benelux graag duidelijke regels voor het erkennen van niet-EU diploma’s, om op die manier het vaardighedentekort te dichten op gebied van digitalisering en de groene transitie.
Het effect van gemeenschappelijke erkenning
Veel mensen binnen de Benelux werken over de grens. 23% van de grenswerkers wonen in de Benelux, Duitsland of Frankrijk. Dit komt volgens de Benelux omdat hoger onderwijsdiploma’s universeel erkend worden binnen de Benelux. Dat maakt het makkelijker om in een ander land te werken. De Benelux is hierin een voorloper binnen de EU. Als meer landen dit voorbeeld volgen, komt dit de arbeidsmarkt in de Europese grensregio’s zeer ten goede, aldus het non-paper.
Context
In zowel het Draghi-rapport over de competitiekracht van Europa als het rapport van Letta over de interne markt worden mobiliteit en vaardigheden gezien als een belangrijk verbeterpunt voor de EU. Dit is waarom het Skills Portability Initative (SPI) in het 2026 werkprogramma van de Europese Commissie staat. Met het SPI wil de Commissie de onderliggende vaardigheden van een diploma of certificaat duidelijk maken, gereglementeerde beroepen automatisch erkennen en het erkenningsproces voor diploma’s behaald buiten EU verduidelijken. Het non-paper van de Benelux raakt sterk aan dit initiatief.
Mede geschreven door Lucas Aldjah
[1] bij dit multilaterale verdrag zitten ook de Baltische staten, en Polen zal er binnenkort bij aansluiten
