De Europese Commissie (EC) heeft een onafhankelijk onderzoek over eTwinning gepubliceerd. Het onderzoek wijst uit dat het platform een positieve invloed heeft op leerkrachten, leerlingen en de manier waarop zij met elkaar omgaan. Verder blijkt dat eTwinning een goede gelegenheid voor scholen is om meer internationaal samen te werken. Alle scholen kunnen gebruik maken van eTwinning. Het platform ondersteunt peer learning, virtual mobility en exchanges of best practices.

Nieuwe studie toont waardevolle impact van eTwinning aan

De Europese Commissie (EC) heeft een onafhankelijk onderzoek over eTwinning gepubliceerd. Het onderzoek wijst uit dat het platform een positieve invloed heeft op leerkrachten, leerlingen en de manier waarop zij met elkaar omgaan. Verder blijkt dat eTwinning een goede gelegenheid voor scholen is om meer internationaal samen te werken. Alle scholen kunnen gebruik maken van eTwinning. Het platform ondersteunt peer learning, virtual mobility en exchanges of best practices.

Impact op leerkrachten
De meerderheid van de leerkrachten gaf aan dat eTwinning grotendeels aan hun verwachting tegemoet was gekomen. Het platform heeft met name een positieve invloed op hun onderwijsvaardigheden. Andere voordelen voor leerkrachten zijn:

  • het uitbreiden van hun netwerk;
  • het verbeteren van hun ICT-vaardigheden;
  • het beter kunnen motiveren van hun leerlingen;
  • het gevoel deel uit te maken van een internationale leerkrachten community;
  • het verbeteren van hun taalvaardigheden.

Impact op leerlingen
Leerkrachten gaven aan dat eTwinning ook een positieve invloed op hun leerlingen heeft. Dankzij dit platform kunnen ze beter samenwerken in teamverband. Tevens vinden leerlingen het erg interessant om over andere culturen te leren. Belangrijk is ook dat leerlingen hierdoor meer zelfvertrouwen hebben gekregen.

Impact op scholen
In veel gevallen heeft eTwinning ertoe geleid dat scholen zich nu meer bezighouden met internationalisering. Hierbij is het echter belangrijk dat de hele school hierbij wordt betrokken. Steeds meer scholen nemen eTwinning op in verschillende vakken binnen het curriculum.

Aanbevelingen
Aanbevelingen richten zich vooral op de vraag hoe de ervaring voor deelnemers aan eTwinning verbeterd kan worden. Enkele aandachtspunten zijn:

  • het stimuleren van meer actieve deelnemers;
  • het scheppen van hogere pedagogische verwachtingen;
  • het verbeteren van de status van eTwinning door het opzetten van learning outcomes of competency frameworks;
  • het vergroten van de zichtbaarheid van eTwinning binnen deelnemende scholen.

Tijdlijn
eTwinning is een onderdeel van het Leven Lang Leren Programma  en zal naar verwachting ook in het nieuwe programma Erasmus for all een plek krijgen, waarbij eTwinning dan beschikbaar wordt voor alle onderwijssectoren.

Meer informatie
Publicatie: New study underlines benefits of eTwinning