03 januari 2024
EUA: ‘Taalbeperkingen in hoger onderwijs bedreigen Nederlandse academische autonomie’
Bram Ruber
Beleidsmedewerker
Stel uw vraag
Meer informatie nodig? Stel uw vraag aan één van onze medewerkers
03 januari 2024
Beleidsmedewerker
Meer informatie nodig? Stel uw vraag aan één van onze medewerkers
De European University Association ziet de taalbeperkingen in het wetsvoorstel Internationalisering in balans, als een bedreiging voor de academische autonomie van Nederlandse hoger onderwijsinstellingen. Dat schrijft de Europese koepel in haar landenprofiel over de autonomie van het hoger onderwijs in Nederland. Op het gebied van organisatorische- en personeelsautonomie zet het Nederlandse systeem juist positieve stappen. Op financieel gebied daalt de autonomie van instellingen licht.
Het voorstel voor de Wet Internationalisering in balans zou een afschaling van de autonomie van het Nederlands hoger onderwijs betekenen. Dat zegt de European University Association (EUA) in haar nieuwste landenkaart over de autonomie van het hoger onderwijs in Nederland. De EUA mat in 2023 over vier categorieën de autonomie van Europese hoger onderwijsinstellingen, te weten: organisatorische, financiële, personeels- en academische autonomie. Nederland scoort in de meeste categorieën hoog, maar blijft achter op academische autonomie, waar ze een schamele 29e plek scoort samen met Turkije en Kroatië. Hierbij zijn de effecten van de in te voeren beperkingen rondom taal nog niet meegenomen, maar de universiteitenkoepel waarschuwt dat dit de autonomie aantast. De EUA stelt dat hogeronderwijsbeleid inzake internationalisering en de bijbehorende prikkels een sterk sturend effect kunnen hebben met onbedoelde gevolgen.
In de drie andere categorieën scoort de Nederlandse hoger onderwijssector beter. Zowel op organisatie- en personeelsgebied stijgt Nederland naar de hoogste categorie van ‘zeer autonome systemen’. Dat komt respectievelijk doordat de benoeming van voorzitters van het college van bestuur niet meer door de ministers gebeurt en omdat universiteitsstafleden geen ambtenarenstatus meer hebben. Op financieel gebied daalt het Nederlandse systeem naar de ‘medium autonome’ categorie. Debet hieraan is strikter beleid inzake het behoud van overgebleven gelden van publieke onderzoeksfinanciering.
De EUA publiceerde sinds het verschijnen van de autonomiescorekaart aanvullende landenkaarten. Voor het eerst bevat deze update ook een hoofdstuk over bepalingen voor academische vrijheid in nationale wetgeving. De autonomiescorekaart is een jaarlijks terugkerende analyse met een vergelijking van de universitaire autonomie in 35 hogeronderwijssystemen in Europa. Deze wordt uitgevoerd door de EUA, de Europese koepel van meer dan 850 hoger onderwijsinstellingen in 49 Europese landen. In een eerder rapport van de EUA kwam ook al naar voren dat Nederlandse universiteiten nog autonomer kunnen zijn.
Rapport Draghi: ‘Europa verzwakt door falende innovatiecapaciteit en schrijnend vaardighedentekort’
Invitation event: Regional innovation ecosystems in education & the impact of multi-stakeholder partnerships
Nieuwe Commissie: Wel een commissaris voor O&I, niet voor onderwijs
Skills-commissaris Mînzatu moet paraat staan voor het hele onderwijs