Wat zijn de sleutelcompetenties van de toekomst?

23 februari 2017

Via een publieke consultatie kunt u input leveren voor de herziening van het raamwerk voor sleutelcompetenties uit 2006. De consultatie staat nog tot 19 mei 2017 open.

Publieke Consultatie sleutelcompetenties

De Europese Commissie roept belanghebbenden op om deel te nemen aan een publieke consultatie over sleutelcompetenties als onderdeel van de herziening van de 2006 Recommendation on Key Competences. De consultatie is open voor iedereen, maar richt zich in het bijzonder op burgers, organisaties en beleidsmedewerkers die actief zijn op het gebied van onderwijs. De consultatie kan worden ingevuld tot 19 mei 2017.

2006 Recommendation on Key Competences

Het Europees Parlement en de Raad van de Europese Unie hebben in 2006 een aanbeveling aangenomen inzake sleutelcompetenties voor een leven lang leren. Hierbij werden acht competenties vastgesteld die essentieel zijn voor persoonlijke ontwikkeling, actief burgerschap, sociale betrokkenheid en werkgelegenheid. De consultatie die de Europese Commissie uitvoert maakt deel uit van een bredere evaluatie van deze aanbeveling, welke is gestart in 2016 en zal worden afgerond in 2017, met als resultaat een herziening van de sleutelcompetenties. Deze herziening is nodig om de sleutelcompetenties aan te passen aan nieuwe maatschappelijke ontwikkelingen.  

Meer informatie:
Publieke consultatie: Review of the 2006 Recommendation on Key Competences for Lifelong Learning
Publicatie Europees Parlement en Raad van de EU: Recommendation on key competences for lifelong learning

Schrijf u in voor onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van ons laatste nieuws.

Meer informatie nodig ?

Stel uw vraag aan één van onze medewerkers

Verversen Geef de karakters in die u in de afbeelding ziet. Type the characters you see in the picture; if you can't read them, submit the form and a new image will be generated. Not case sensitive.  Switch to audio verification.

Gerelateerde artikelen

Hoe gaat Cedefop het mbo ondersteunen?

Cedefop wil helpen bij de aanpassing van het mbo aan economische en sociale ontwikkelingen en veranderingen op de arbeidsmarkt. Dit staat in een document waarin Cedefop in kaart heeft gebracht hoe...

Lees meer

Betere balans mondiale en lokale inzet universiteiten nodig

Universiteiten moeten een betere balans vinden tussen hun bijdrage aan het oplossen van globale en lokale maatschappelijke vraagstukken, aldus het zesde Higher Education in the World (HEIW)-rapport...

Lees meer

NL 8e in ranking over samenwerking universiteit-industrie

Nederland staat op de achtste plaats in de top 10 van landen waar universiteiten het meest samenwerken met industrie. Twee Nederlandse universiteiten staan in de top 50 van de ranking van Times...

Lees meer

Vrouwelijke docenten oververtegenwoordigd in het onderwijs

Het aantal vrouwelijke docenten op alle onderwijsniveaus in OESO-landen is gestegen van 61% in 2005 naar 68% in 2014. Naast opvallende meerderheid van vrouwen in het docentenvak is het aantal...

Lees meer