Onderwijsraad: Jongerenwerkers (nog) niet digitaal vaardig

27 november 2019

Jeugdwerkers moeten digitaal vaardiger worden om jongeren bij te kunnen benen. Daarvoor is een andere vorm van opleiding nodig met meer aandacht voor digitalisering, zo stelt de Raad voor Onderwijs, Jeugd, Cultuur en Sport.

Digitale jongeren vragen om digitale vaardigheden

Jongeren worden digitaal steeds vaardiger, wat het voor jeugdwerkers lastig maakt om hen bij te benen. Een andere manier van opleiding is daarom noodzakelijk, aldus de Raad voor Onderwijs, Jeugd, Cultuur en Sport. In haar conclusies over opleiding en training vraagt de Raad om een nieuw competentie-gedreven kader voor de opleiding van jeugdwerkers met daarin aandacht voor digitale vaardigheden. Op deze manier kunnen de lidstaten ook tot een gezamenlijke visie komen op wat een dergelijke opleiding kwalitatief sterk maakt. Daarnaast vraagt de Raad aan de lidstaten om ervoor te zorgen dat jeugdwerkers voldoende gebruik maken van digitale middelen om jongeren ook te bereiken.

Context

Digitale vaardigheden en jeugdbeleid staan hoog op de agenda van de Commissie Von der Leyen. Zo moet de nieuwe commissaris Mariya Gabriel aan de slag met een update van het Digital Education Action Plan, terwijl Nicolas Schmit een European Child Guarantee moet bedenken. De conclusies van de Onderwijsraad volgen op die van 8 november 2019 waarin werd gepleit voor meer investeringen in onderwijs.

Meer informatie: 

Persbericht Raad: Education, Youth, Culture and Sports Council, 21-22 November 2019
Publicatie Raad: Council conclusions on digital youth work
Publicatie Raad: Council conclusion on education and training of youth workers
Artikel Neth-ER: Groot gebrek aan non-cognitieve en digitale vaardigheden
Artikel Neth-ER: Onderwijsraad: investeer in onderwijs
Artikel Neth-ER: Eén supercommissaris voor onderwijs, onderzoek en innovatie

Schrijf u in voor onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van ons laatste nieuws.

Meer informatie nodig ?

Stel uw vraag aan één van onze medewerkers

Gerelateerde artikelen

Hoe ziet de Europese toekomst van Centres of Vocational Excellence eruit?

De erkenning van de bijdrage van beroepsonderwijs aan maatschappelijke uitdagingen groeit gestaag. Instellingen bieden excellent onderwijs aan en leren hun studenten vaardigheden die relevant zijn...

Lees meer

Nadruk op onderwijs in planning Sociale Pijler

Onderwijs speelt een belangrijke rol in de implementatie van het actieplan voor de Europese Sociale Pijler. De Commissie presenteert in een mededeling haar eerste reflecties over de plannen voor een...

Lees meer

Hoe staat het ervoor met de transnationale erkenning van vaardigheden in het beroepsonderwijs?

Inmiddels wordt er al meer dan dertig jaar op Europees niveau gewerkt aan de transnationale erkenning van vaardigheden in het beroepsonderwijs. Toch blijven er veel praktische problemen bestaan om...

Lees meer

‘Individuele leerrekeningen dragen bij aan oplossen uitdagingen in toekomst van werk’

Individuele leerrekeningen dragen positief bij aan het adresseren van sommige uitdagingen op de toekomstige arbeidsmarkt, mits er een duidelijk beeld is van de sterktes en zwaktes van zulke schema’s...

Lees meer