Onderwijs blijft Europese investeringsprioriteit in 2018

23 november 2017

Door meer te investeren in onderwijs kunnen sociale inclusie en economische ontwikkeling in Europa worden bevorderd. Dit staat in de jaarlijkse groeianalyse van de Europese Commissie waarin zij de belangrijkste economische en sociale prioriteiten voor de komende twaalf tot achttien maanden presenteert. Bovendien zijn investeringen in onderzoek en innovatie volgens de Commissie cruciaal voor meer werkgelegenheid en een hogere productiviteit binnen de EU.

Structurele verandering door middel van onderwijs

Onderwijs moet een investeringsprioriteit voor Europa blijven, schrijft de Europese Commissie in  de jaarlijkse groeianalyse voor 2018. De Commissie onderstreept het belang van investeren in goed onderwijs dat toegankelijk is voor iedereen om sociale inclusie, innovatie en productiviteit te bevorderen. Deze investeringen zouden de economische groei op lange termijn moeten versterken.

Concreet zou de Commissie graag zien dat lidstaten halverwege 2018 klaar zijn om de Raadsaanbeveling ‘Upskilling Pathways: new Opportunities for Adults’ te implementeren en zo te zorgen voor vaardighedenontwikkeling van laagopgeleide volwassenen. Ook wil de Commissie dat er meer samenwerking tussen lidstaten op het gebied van onderwijs komt zoals  voorgesteld in haar mededeling ‘Strengthening European Identity through Education and Culture. Daarnaast meent de Commissie dat het mbo een upgrade moet krijgen in lijn met de New Skills Agenda bijvoorbeeld door middel van leerwerkplekken van hoge kwaliteit en het erkennen van non-formeel leren. 

De jaarlijkse groeianalyse 2018

De jaarlijkse groeianalyse 2018 schetst de meest urgente economische en sociale prioriteiten waarop de Europese Unie en haar lidstaten zich de komende maanden moeten richten. In 2018 wil de Commissie de aandacht richten op het stimuleren van investeringen, het doorvoeren van structurele hervormingen en het handhaven van een verantwoordelijk fiscaal beleid. Doelgerichte investeringen op terreinen zoals onderzoek, onderwijs, digitale innovatie en de circulaire economie moeten een impuls krijgen om de productiviteit en werkgelegenheid in de EU te verhogen en groei op de lange termijn te bewerkstelligen, aldus de Europese Commissie. Structurele hervormingen om innovatie nog beter te ondersteunen, blijven echter wel nodig.

De jaarlijkse groeianalyse maakt deel uit van het Europees Semester, een jaarlijkse cyclus waarin de Commissie prioriteiten voor de coördinatie van economisch- en begrotingsbeleid van de lidstaten voorstelt aan de Europese Raad. De Commissie doet elk jaar in mei landenspecifieke aanbevelingen die weergeven hoe ver landen zijn met de implementatie van de richtlijnen. Nederland werd in 2017 onder andere aanbevolen meer te investeren in onderzoek en ontwikkeling.

Voor de implementatie van het aankomende Europese Semester zullen de principes en doelen van de Europese Pijler van Sociale Rechten als referentiepunt dienen.

Meer informatie:

Persbericht Europese Commissie: European Semester Autumn Package: Striving for sustainable and inclusive growth
Publicatie Europese Commissie: 2018 Annual Growth Survey
Mededeling Europese Commissie: A New Skills Agenda for Europe
Dossier Neth-ER: Europees Semester
Artikel Neth-ER: Meer belastinggeld naar O&O in NL
Artikel Neth-ER: Richting een Europese onderwijsruimte in 2025
Artikel Neth-ER: Raadsconclusies over skills en radicalisering
Artikel Neth-ER: EU-leiders tekenen verklaring sociale pijler

Schrijf u in voor onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van ons laatste nieuws.

Meer informatie nodig ?

Stel uw vraag aan één van onze medewerkers

Gerelateerde artikelen

Onderwijs komt veel terug in tijdsplan implementatie Europese Sociale Pijler

Onderwijs speelt een belangrijke rol in de implementatie van het actieplan voor de Europese Sociale Pijler. De Commissie presenteert in een mededeling haar eerste reflecties over de plannen voor een...

Lees meer

Hoe staat het ervoor met de transnationale erkenning van vaardigheden in het beroepsonderwijs?

Inmiddels wordt er al meer dan dertig jaar op Europees niveau gewerkt aan de transnationale erkenning van vaardigheden in het beroepsonderwijs. Toch blijven er veel praktische problemen bestaan om...

Lees meer

‘Individuele leerrekeningen dragen bij aan oplossen uitdagingen in toekomst van werk’

Individuele leerrekeningen dragen positief bij aan het adresseren van sommige uitdagingen op de toekomstige arbeidsmarkt, mits er een duidelijk beeld is van de sterktes en zwaktes van zulke schema’s...

Lees meer

27 Europese koepels roepen Commissie op tot sterke SDG-strategie

27 belangenorganisaties hebben in een brief aan Commissievoorzitter Ursula Von der Leyen een oproep gedaan om de SDG-strategie te versterken. De brief is ondertekend door leden van het EU high-...

Lees meer