Nederlandse MBO-stagiairs goed vertegenwoordigd in medezeggenschap

4 oktober 2019

Nederlandse stagelopers in het beroepsonderwijs zijn in vergelijking met andere Europese landen goed vertegenwoordigd in de medezeggenschap, zo blijkt uit een rapport van de Europese Commissie over studentenvertegenwoordiging van stagiairs binnen het beroepsonderwijs. Er zijn grote verschillen binnen de EU, wat het lastig maakt een effectief European Apprentice Network tot stand te brengen. In Nederland vertegenwoordigt JOB deze stagelopers. 

Effectieve vertegenwoordiging Nederlandse mbo-student

Nederlandse mbo-studenten die stagelopen bij bedrijven zijn in vergelijking met andere Europese landen goed vertegenwoordigd in de medezeggenschap. Dit blijkt uit het onderzoek ‘Representation of apprentices in vocational education and training’ van de Commissie, waarin de vertegenwoordiging van studenten in het beroepsonderwijs die stagelopen bij bedrijven is geanalyseerd. Uit de studie blijkt dat de belangen van stagelopers in het beroepsonderwijs beter gehoord worden in structuren waarbij zij direct vertegenwoordigd worden en niet indirect door een vakbond. Dit is het geval in landen als Nederland, Frankrijk, Verenigd Koninkrijk, Denemarken en Finland. 

Verschillen in Europees landschap

Momenteel is het Europese landschap wat betreft vertegenwoordiging van stagelopers in het beroepsonderwijs erg gefragmenteerd. Dit maakt het erg lastig om een Europese vertegenwoordiging tot stand te brengen via het European Apprentice Network. Op de korte termijn zal er meer informatie moeten worden verzameld om begrip te krijgen van de bestaande structuren, aldus de Commissie. De verschillen in studentenvertegenwoordiging zijn terug te herleiden naar de dualiteit tussen werk en onderwijs. In landen waar stagelopers als werknemers gezien worden verloopt de vertegenwoordiging via vakbonden, in andere landen gaat vertegenwoordiging weer via studentenverenigingen.

Context

Het doel van het rapport van de Europese Commissie is om bij te dragen aan discussies over het beroepsonderwijs in het Europees beleid. Het rapport heeft de vertegenwoordigingsstructuren van stagelopers in het beroepsonderwijs in 37 landen, waaronder alle 28 EU lidstaten, EVA-landen en kandidaatslanden, onderzocht. Dit is onder andere gedaan door 79 interviews af te nemen, beleidsdocumenten te analyseren en 4 case studies uit te voeren waar Nederland er één van was.

Meer informatie: 

Publicatie Commissie: Representation of apprentices in vocational education and training
Website: JOB
Artikel Neth-ER: Internationalisation in the VET sector: we have some catching up to do

Lees meer over: 

Schrijf u in voor onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van ons laatste nieuws.

Meer informatie nodig ?

Stel uw vraag aan één van onze medewerkers

Gerelateerde artikelen

Eurydice publiceert overzicht van Europese onderwijssystemen

Eurydice heeft een rapport gepresenteerd met hierin haar jaarlijkse update over de structuur van Europese onderwijssystemen. Het rapport biedt een overzicht van de structuur van verschillende...

Lees meer

UNESCO: geef uw mening over de toekomst van het onderwijs!

UNESCO vraagt uw mening over de toekomst van onderwijs. De International Commission on the Futures of Education lanceert een open consultatie waar u op kunt reageren via een enquête, schriftelijke...

Lees meer

Hoe ziet de Europese toekomst van Centres of Vocational Excellence eruit?

De erkenning van de bijdrage van beroepsonderwijs aan maatschappelijke uitdagingen groeit gestaag. Instellingen bieden excellent onderwijs aan en leren hun studenten vaardigheden die relevant zijn...

Lees meer

Nadruk op onderwijs in planning Sociale Pijler

Onderwijs speelt een belangrijke rol in de implementatie van het actieplan voor de Europese Sociale Pijler. De Commissie presenteert in een mededeling haar eerste reflecties over de plannen voor een...

Lees meer