Gids voor meer inclusiviteit en gelijkheid in het onderwijs

4 juli 2017

Interactie met familieleden kan helpen om inclusief onderwijs te realiseren. Dit is één van de aanbevelingen uit een gids van UNESCO over toegankelijk onderwijs. De gids biedt ondersteuning bij het analyseren, verbeteren en controleren van de aanwezigheid van kansengelijkheid in onderwijsbeleid.

Werk samen met belanghebbenden

Interactie met familieleden en verzorgers in een buitenschoolse leeromgeving is belangrijk om goede steun te bieden aan kwetsbare scholieren. Dit is één van de aanbevelingen uit de nieuwe gids A guide for ensuring inclusino and equity in education, uitgebracht door UNESCO. De gids is uitgebracht om lidstaten te ondersteunen in het toegankelijk maken van hun onderwijssystemen voor alle leerlingen en om ervoor te zorgen dat elk individu gelijke kansen krijgt om zich te ontwikkelen. Het omvat een beoordelingsraamwerk dat kan helpen bij het analyseren van kansengelijkheid en inclusiviteit in onderwijssystemen en in het nemen van beslissingen over de acties die nodig zijn om beleid te verbeteren en om vooruitgang en ondernomen acties in kaart te brengen. De gids is bestemd voor beleidsontwikkelaars die werken met belanghebbenden zoals leraren en studenten en hun families.

Nederland: speciale onderwijsbehoeften in curricula

Nederland wordt speciaal uitgelicht omdat het beleid heeft dat leerlingen met speciale onderwijsbehoeften opneemt in mainstream onderwijs. Zo hebben scholen de vrijheid om hun curriculum zo te organiseren dat het ook geschikt is voor leerlingen die speciaal onderwijs nodig hebben. Dit draagt bij aan de kwaliteit van onderwijs voor studenten met speciale behoeften.

Meer informatie:
Publicatie UNESCO: A guide for ensuring inclusion and equity in education

Schrijf u in voor onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van ons laatste nieuws.

Meer informatie nodig ?

Stel uw vraag aan één van onze medewerkers

Gerelateerde artikelen

Er moet nu actie worden ondernomen om de SDG's te realiseren

Het is belangrijk dat de Sustainable Development Goals worden gerealiseerd om de toekomst van Europa veilig te stellen. Dat benadrukt de Raad Algemene Zaken in haar conclusies. De Commissie moet nu...

Lees meer

54 voorstellen voor Europese Universiteiten

Er is grote belangstelling onder hogescholen en universiteiten voor het Europese Universiteiten-initiatief. Dit meldt de Europese Commissie. In totaal hebben 54 samenwerkingsverbanden een...

Lees meer

OESO: Welke mondiale trends beïnvloeden het onderwijs in 2019?

Globalisering, democratie, veiligheid, vergrijzing en de moderne samenleving zullen de vijf belangrijkste trends zijn die  invloed zullen hebben op het onderwijs, aldus de OESO. In het rapport...

Lees meer

UNESCO: weinig vooruitgang in bereiken van SDG kwalitatief onderwijs

We zijn niet goed op weg om de gestelde criteria voor Sustainable Development Goal (SDG) vier, over kwalitatief onderwijs, te halen voor 2030. Dat is de belangrijkste conclusie van de...

Lees meer