Europese regeringsleiders presenteren prioriteiten voor onderwijs en cultuur

15 december 2017

De Europese regeringsleiders, verenigd in de Europese Raad, willen de mobiliteit van Europese jongeren vergroten. Dit is één van de prioriteiten voor Europese samenwerking op het gebied van onderwijs en cultuur. Een versterkt en meer inclusief Erasmus+ programma, het opzetten van nieuwe Europese netwerken van hoger onderwijsinstellingen en de implementatie van de vaardighedenagenda moeten volgens de Raad hieraan bijdragen.

Vergroten van mobiliteit en uitwisseling

De Europese Raad wil meer uitwisseling en mobiliteit onder Europese jongeren. Dit is één van de prioriteiten voor Europese samenwerking op gebied van onderwijs en cultuur, die de Europese regeringsleiders hebben afgesproken. De Europese Raad stelt dat dit onder andere bereikt kan worden door een versterkt, meer inclusief en uitgebreid Erasmus+ programma. Ook moeten partnerschappen tussen Europese hoger onderwijsinstellingen versterkt worden en een twintigtal bottom-up netwerken van universiteiten in Europa gecreëerd worden. Hierdoor moet het mogelijk worden voor studenten om een diploma te halen door middel van het combineren van studies in meerdere EU-landen. Verder zou de samenwerking tussen lidstaten over de wederzijdse erkenning van diploma’s in het hoger onderwijs en voortgezet onderwijs meer gepromoot moeten worden, aldus de Europese Raad.

Stimuleren van deelname aan cultuur- en onderwijsactiviteiten

Behalve het vergroten van mobiliteit, moet ook de deelname aan culturele en onderwijsactiviteiten van Europese jongeren gestimuleerd worden. Dit kan bijvoorbeeld door de introductie van een Europese studentenkaart. Daarnaast moet worden ingezet op de verbetering van de taalvaardigheid, zodat meer jongeren ten minste twee Europese talen kunnen spreken naast hun moedertaal.

Implementeren vaardighedenagenda

Verder moeten er stappen genomen worden in het implementeren van de European Skills Agenda, met speciale focus op de implementatie van de Raadsconclusies over Upskilling Pathways, gericht op mensen met de meeste behoeften aan het leren van nieuwe vaardigheden. Ook zou volgens de Europese regeringsleiders meer aandacht moeten worden besteed aan 'een leven lang leren' en digitale vaardigheden in Europa.  

Context

Deze conclusies zijn een onderdeel van een breder pakket uit conclusies die op 14  december zijn aangenomen in de Europese Raad. De Raad borduurt hiermee voort op de discussies tijdens de Social Summit in Gothenburg op 17 november, waarin onder meer werd besloten om de Europese Pijler van Sociale Rechten aan te nemen.  Tijdens de Europese onderwijstop op 25 januari 2018 zal worden gesproken over de fundamenten van de door de Commissie voorgestelde Europese onderwijsruimte. Hoewel de Raad benadrukt dat onderwijs en cultuur de verantwoordelijkheid van lidstaten blijven, zijn de regeringsleiders het er over eens dat met Europese samenwerking veel bereikt kan worden. De Europese Raad nodigt de Commissie uit om in het voorjaar van 2018 voorstellen voor Raadsaanbevelingen te presenteren waar dit relevant is.

Meer informatie

Publicatie Europese Raad: European Council meeting (14 December 2017) – Conclusions
Artikel Neth-ER: Onderwijsraad zet in op toekomstverkenning onderwijs
Artikel Neth-ER: EU-leiders tekenen verklaring sociale pijler
Artikel Neth-ER: Richting een Europese onderwijsruimte in 2025
Dossier Neth-ER: Vaardigheden

Schrijf u in voor onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van ons laatste nieuws.

Meer informatie nodig ?

Stel uw vraag aan één van onze medewerkers

Gerelateerde artikelen

Financiële en economische gevolgen voor universiteiten door corona

Universiteiten lijden onmiddellijk verlies door de coronapandemie, onder andere door het stoppen van diensten, onderzoekscontracten en internationale studentenuitwisseling. Wel is er ook een...

Lees meer

Dit zijn de 6 kennisplannen van de Commissie voor 2021 (en nog 143 andere)

De Commissie heeft zes concrete plannen op het gebied van onderwijs, onderzoek en innovatie voor 2021. Naast wetgeving over micro-credentials, individuele leerrekeningen en staatsteun, zijn dat...

Lees meer

Webinar – Digitalisation of student mobility: gaining international competences in times of corona through virtual and blended mobility

Join us on 27 October for a discussion on gaining international competences through virtual and blended student mobility. During this webinar, we will explore the role digitalisation can play to...

Lees meer

Europese jongeren geven aanbevelingen voor Interreg

Jongeren in Europa vragen om ondersteuning vanuit Interreg voor gelijke kansen in het aanleren van nieuwe vaardigheden en gelijke toegang tot beroepsonderwijs. Respondenten willen meer...

Lees meer