EURASHE: een bachelor is een bachelor

7 maart 2018

De automatisch erkenning van kwalificaties en academische prestaties is essentieel voor betere mobiliteit binnen de Europese hoger onderwijsruimte (EHEA). Dit stelt de European Association of Institutions in Higher Education (EURASHE) in een position paper. Ook ziet EURASHE graag volledige erkenning van de Short Cycle-kwalificatie.

Automatische erkenning

Om mobiliteit binnen de Europese hoger onderwijsruimte (EHEA) te vergroten, moeten landen met gelijkwaardige onderwijssystemen akkoord gaan met automatische erkenning van kwalificaties en academische prestaties. Dit staat in het position paper ‘A bachelor is a bachelor: statement on recognition of qualifications’ van de European Association of Institutions in Higher Education (EURASHE). Volgens EURASHE zou er geen onderscheid moeten worden gemaakt tussen academische en professioneel georiënteerde kwalificaties in erkenningsprocedures.

Short Cycle-kwalificatie

Volgens EURASHE moet de Short Cycle-kwalificatie worden aangenomen als een op zichzelf staand kwalificatieniveau in de EHEA. Volgens EURASHE zou er voor studenten met een afgeronde Short Cycle-kwalificatie een betere doorstroom moeten zijn naar een later stadium van een bacheloropleiding binnen het hoger onderwijs. In Nederland staat de Short Cycle-kwalificatie gelijk aan de Associate Degree.

Context

EURASHE is een vereniging van hoger onderwijsinstellingen die professionele programma’s aanbieden en zich bezig houden met praktijkgericht onderzoek. Dit position paper is een reactie op de publieke consultatie van de Europese Unie over het promoten van wederzijdse erkenning van kwalificaties. Met het paper beoogt EURASHE bij te dragen aan de discussie over de verdere ontwikkeling van de Europese Onderwijsruimte (EEA).

Meer informatie

Position paper EURASHE: A bachelor is a bachelor: statement on recognition of qualifications’
Artikel Neth-ER: Onderwijsministers tekenen voor automatische diplomatie-erkenning in Benelux
Artikel Neth-ER: Richting een Europese onderwijsruimte in 2025
Artikel Neth-ER: Europese regeringsleiders presenteren prioriteiten voor onderwijs en cultuur

Schrijf u in voor onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van ons laatste nieuws.

Meer informatie nodig ?

Stel uw vraag aan één van onze medewerkers

Gerelateerde artikelen

Financiële en economische gevolgen voor universiteiten door corona

Universiteiten lijden onmiddellijk verlies door de coronapandemie, onder andere door het stoppen van diensten, onderzoekscontracten en internationale studentenuitwisseling. Wel is er ook een...

Lees meer

Dit zijn de 6 kennisplannen van de Commissie voor 2021 (en nog 143 andere)

De Commissie heeft zes concrete plannen op het gebied van onderwijs, onderzoek en innovatie voor 2021. Naast wetgeving over micro-credentials, individuele leerrekeningen en staatsteun, zijn dat...

Lees meer

Webinar – Digitalisation of student mobility: gaining international competences in times of corona through virtual and blended mobility

Join us on 27 October for a discussion on gaining international competences through virtual and blended student mobility. During this webinar, we will explore the role digitalisation can play to...

Lees meer

Commissie gaat actie ondernemen om digitalisering in Europees onderwijs te versterken

De Commissie wil digitalisering in het onderwijs versterken door het ontwikkelen van een hoogwaardig digitaal onderwijsecosysteem en het versterken van digitale vaardigheden van de Europese...

Lees meer