ESU: ‘Student moet voorop staan bij digitaliseringsstrategieën universiteiten’

20 juni 2019

De student moet centraal staan bij het ontwikkelen van strategieën omtrent digitalisering. De European Student Union vindt dat digitalisering kan bijdragen aan internationalisering, toegankelijkheid en flexibiliteit van het onderwijs. Digitalisering mag echter nooit een doel op zich zijn en mag ook niet als excuus worden gebruikt voor bezuinigingen in onderwijs.

ESU wil op student gerichte digitalisering

Digitalisering moet een middel zijn om onderwijs meer op de behoeftes van de  student in te richten. Digitalisering kan, mits het op een goede manier ingezet wordt, bijdragen aan internationalisering, toegankelijkheid, flexibiliteit en veelzijdigheid van het onderwijs, aldus de European Student Union (ESU) in hun Statement on Digitalisation. Digitalisering wordt volgens de ESU dikwijls verkeerd ingezet door het te zien als een doel op zich, bijvoorbeeld om de huidige trends te volgen of om het prestige van de universiteit op te krikken. 

Digitalisering als ondersteuning 

Er zijn veel nuttige manieren om digitalisering als middel in te zetten. Zo kan het bijvoorbeeld gebruikt worden om Bologna-instrumenten zoals wederzijdse erkenning van diploma’s te vergemakkelijken. Ook ziet de ESU kansen om kwaliteitswaarborging en erkenning van online onderwijs zoals Massive Open Online Courses (MOOCs) op Europees niveau te gaan regelen. Daarnaast moedigt zij de EU aan om internationale e-learning activiteiten zoals Erasmus+ Virtual Exchange te blijven stimuleren.

Context

Dit statement is geschreven door de ESU: een koepelorganisatie voor 45 nationale studentenbonden uit 49 verschillende landen. Vanuit Nederland zijn zowel het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) en de Landelijke Studentenvakbond (LSVb) aangesloten. Vorig jaar lanceerde Europese Commissie een online versie van Erasmus+ mobiliteitsacties. Ook wil de Commissie in het nieuwe Erasmus-programma inzetten op meer virtuele uitwisselingen en het introduceren van online formuleren om administratieve lasten van studenten te verlagen.

Meer informatie: 

Publicatie ESU: Statement on Digitalisation

Artikel Neth-ER: Erasmus+ gaat online

Artikel Neth-ER: Erasmus na 2020: meer mensen moeten kunnen profiteren van programma

Schrijf u in voor onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van ons laatste nieuws.

Meer informatie nodig ?

Stel uw vraag aan één van onze medewerkers

Gerelateerde artikelen

OESO neemt de maat op van digitalisering in het onderwijs

De OESO-landen zien het belang in van verdere digitalisering in het onderwijs. De meesten passen strategieën toe om digitalisering in het onderwijs te ondersteunen, of hebben deze verwerkt in een...

Lees meer

Europees Parlement wil een groener Erasmus+

Het Europees Parlement roept de Europese Commissie op om Erasmus+ sterker in te zetten tegen klimaatverandering. Het Parlement wil duurzaamheidsindicatoren zien in de nieuwe Europese onderwijs- en...

Lees meer

MICROBOL: EHEA instrumenten van toepassing op micro-credentials

European Higher Education Area (EHEA)-instrumenten kunnen worden toegepast op micro-credentials, maar verdere verkenning van hun reikwijdte, gebruik en interpretatie is noodzakelijk. Dit wordt...

Lees meer

State of the Union: de toekomst van Europa is groen en digitaal

Commissievoorzitter Ursula von der Leyen legt in haar eerste State of the Union speech de nadruk op de groene en digitale transities. Om over onderwijs, onderzoek of innovatie iets te horen, moet...

Lees meer