EQUIP: meer duidelijkheid over standaarden kwaliteitszorg nodig

2 maart 2018

Betrokkenen in het hoger onderwijs zijn zich over het algemeen bewust van kwaliteitszorg op basis van de European Standards and Guidelines for Quality Assurance (ESG). Wel is er nog sprake van een kloof tussen theorie en praktijk. Dit concludeert EQUIP (Enhancing Quality throug Innovative Policy & Practice) in een rapport. EQUIP adviseert beleidsmakers daarom een duidelijk kader te creëren waarin kwaliteitszorg beter tot zijn recht komt.

Beleidskader voor meer duidelijkheid 

Betrokkenen in het hoger onderwijs zijn zich bewust van het belang van kwaliteitszorg. Wel bestaan er zorgen over de implementatie van de European Standards and Guidelines for Quality Assurance (ESG), onder meer over de kloof tussen theorie en praktijk. Dit zijn enkele conclusies uit het rapport Enhancing Policy: From policy to practice van het project Enhancing Policy through innovative Policy & Practice (EQUIP). Ook is er onduidelijkheid over de verwachtingen met betrekking tot kwaliteitszorg. EQUIP adviseert beleidsmakers om een wettelijk kader te creëren waarin kwaliteitszorg beter tot zijn recht komt, maar waarin tegelijkertijd ruimte is voor innovatie en creativiteit. Meer duidelijkheid over het doel van kwaliteitszorg is daarbij wenselijk. Daarnaast raadt EQUIP aan om synergieën tussen verschillende instrumenten en samenwerking tussen verschillende actoren meer te stimuleren.  

Context 

De ESG zijn een set principes en richtlijnen die de kwaliteit binnen het hoger onderwijs moeten waarboren in de Europese hoger onderwijsruimte (EHEA). Kwaliteitsborging is belangrijk voor het verbeteren van de aantrekkelijkheid van het Europees hoger onderwijs. Naar aanleiding van de herziening van ESG in 2015 is EQUIP opgericht, om de impact en toepassing van ESG te monitoren en te verbeteren. Deze publicatie is één van de uitkomsten van het project. 

Meer informatie

Publicatie EQUIP: Enhancing Policy: From policy to practice
Publicatie EQUIP: Enhancing Quality: Messages for policy-makers
Artikel Neth-ER: Herziene versie standaarden kwaliteitszorg HO ontwikkeld
Artikel Neth-ER: Bolognaverklaring in Yerevan getekend
Dossier Neth-ER: kwaliteitszorg,
Dossier Neth-ER: EHEA-Bolognaproces

Schrijf u in voor onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van ons laatste nieuws.

Meer informatie nodig ?

Stel uw vraag aan één van onze medewerkers

Gerelateerde artikelen

ESU: ‘Student moet voorop staan bij digitaliseringsstrategieën universiteiten’

De student moet centraal staan bij het ontwikkelen van strategieën omtrent digitalisering. De European Student Union vindt dat digitalisering kan bijdragen aan internationalisering, toegankelijkheid...

Lees meer

Hernieuwd partnerschap met Centraal-Azië: mogelijkheden voor onderwijs en onderzoek

Er liggen kansen voor de Europese Unie en Centraal-Azië om intensiever samen te werken op het gebied van onderwijs, onderzoek en innovatie. Dit heeft de Commissie uiteengezet in haar visie voor een...

Lees meer

Hervorming van het Europees promotieonderwijs verloopt goed

De hervorming van het Europees promotieonderwijs is goed verlopen, gezien de grote groei van doctoral schools het afgelopen decennium. Dat concludeert de Council for Doctoral Education van de...

Lees meer

NL implementeert veel maatregelen voor verbeteren van lesgeven

Nederland heeft veel maatregelen geïmplementeerd voor het verbeteren van onderwijs en lesgeven in het hoger onderwijs. Dat blijkt uit een rapport van de European University Association (EUA) over...

Lees meer