Docentontwikkeling beroepsonderwijs in kaart

3 augustus 2016

In heel Europa is de initiële opleiding voor docenten goed, maar er zijn verschillen in de professionele ontwikkeling van docenten in het beroepsonderwijs. Dat blijkt uit een briefing van Cedefop op basis van rapporten over de professionele ontwikkeling van docenten in het beroepsonderwijs in elke lidstaat. Daaruit blijkt ook dat in alle lidstaten waarde wordt gehecht aan de ontwikkeling van docenten.

Ontwikkeling van belang

Aan de professionele ontwikkeling van docenten in het beroepsonderwijs wordt in alle lidstaten aandacht besteedt. Dit blijkt uit een briefing van Cedefop. Hóe er omgegaan wordt met deze ontwikkeling van docenten verschilt wel per land. In ongeveer de helft van de lidstaten is de professionele ontwikkeling vastgelegd in de wet. In sommige lidstaten, waaronder Nederland, is de ontwikkeling een recht van de docent, terwijl het in andere lidstaten een plicht van de docent of van de school is. In de meeste landen heeft de directeur van een school veel inspraak in de invulling van het recht of de plicht.

Overzicht van Europa

Cedefop heeft de briefing opgesteld op basis van rapporten over alle lidstaten waarin gekeken is naar de professionele ontwikkeling van docenten in het beroepsonderwijs. De rapporten bieden een goed overzicht van de verschillen en overeenkomsten in Europa. Er wordt aandacht besteedt aan zowel docenten van instellingen als stagebegeleiders bij bedrijven. Ook wordt in elk rapport gereflecteerd op de uitdaging van de lidstaat voor de toekomst. Voor Nederland wordt bijvoorbeeld het dreigende tekort aan docenten genoemd. Deze rapporten werden onder andere opgesteld omdat de professionele ontwikkeling van docenten al lang op de politieke agenda staat, bijvoorbeeld door de Riga Verklaring, maar nog steeds aandacht nodig heeft.

Meer informatie
Publicatie Cedefop: Professionele ontwikkeling voor docenten en trainers in het beroepsonderwijs
Publicatie Cedefop: Supporting teachers and trainers for successful reforms and quality of VET; Mapping their professional development in the EU - Netherlands
Website Cedefop: Supporting teachers and trainers for successful reforms and quality of VET – Thematic perspectives
Artikel Neth-ER: Riga brengt mbo dichter bij arbeidsmarkt

Schrijf u in voor onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van ons laatste nieuws.

Meer informatie nodig ?

Stel uw vraag aan één van onze medewerkers

Gerelateerde artikelen

Eurydice publiceert overzicht van Europese onderwijssystemen

Eurydice heeft een rapport gepresenteerd met hierin haar jaarlijkse update over de structuur van Europese onderwijssystemen. Het rapport biedt een overzicht van de structuur van verschillende...

Lees meer

UNESCO: geef uw mening over de toekomst van het onderwijs!

UNESCO vraagt uw mening over de toekomst van onderwijs. De International Commission on the Futures of Education lanceert een open consultatie waar u op kunt reageren via een enquête, schriftelijke...

Lees meer

Hoe ziet de Europese toekomst van Centres of Vocational Excellence eruit?

De erkenning van de bijdrage van beroepsonderwijs aan maatschappelijke uitdagingen groeit gestaag. Instellingen bieden excellent onderwijs aan en leren hun studenten vaardigheden die relevant zijn...

Lees meer

Nadruk op onderwijs in planning Sociale Pijler

Onderwijs speelt een belangrijke rol in de implementatie van het actieplan voor de Europese Sociale Pijler. De Commissie presenteert in een mededeling haar eerste reflecties over de plannen voor een...

Lees meer